Die Grundlage des Förderunterrichts bei Dyskalkulie bilden die Zahlenbilder von Christel Rosenkranz. Mit diesem Material haben wir die Möglichkeit, den betroffenen Kindern mit Rechenschwäche die Zahlmengen optisch darzustellen. Die Rechenvorgänge werden anschaulich nachvollziehbar erläutert und somit die Grundlagen für Rechenoperationen gelegt.
Ein intensives Wahrnehmungstraining wird auch hier in der Regel den Unterricht begleiten.